Hıristiyan ailemdeki disiplin ve istismar arasındaki farkı nasıl anlarım? Çocuğu disipline sokmanın iyi bir şey olduğuna inanıyorlar. Bu ikisi arasındaki fark nedir?


cevap 1:

Kötüye kullanım, Adalet Potter Stewart'ın müstehcenlik hakkında söylediği gibi: “Bugün, bu kestirme açıklamada benimsediğimi anladığım materyal türlerini daha fazla tanımlamaya çalışmayacağım ve belki de bunu asla anlaşılır bir şekilde başaramadım. Ama gördüğümde biliyorum… ”Gördüğümde biliyorum - Vikipedi Önce, bu Hıristiyanların yasalara uyması için iyi bir yer olduğunu düşünüyorum. “Çocuk İstismarı, bir ebeveynin veya bakıcının ölüme, ciddi fiziksel veya duygusal zarara, Cinsel İstismar'a veya bir çocuğun sömürülmesine neden olan veya çocuğu yerleştirdiği bir eylem veya hareketsizlik olarak tanımlanmıştır. yakında ciddi zarar riski (42 USCA § 5106g). ” Çocuk İstismarı İyi bir İncil başlangıç ​​yeri Efesliler 6: 1-4, “Çocuklar, Rabbinizdeki ebeveynlerinize itaat edin, çünkü bu doğru. Bir vaatle ilk emir olan 'babanı ve anneni onurlandır' - 'seninle iyi geçebileceği ve yeryüzünde uzun yaşamın tadını çıkarabileceğin.'

“Babalar, çocuklarınızı kızdırmayın; bunun yerine onları Rab'bin eğitim ve öğretisinde yetiştirin. ” Bunun ne anlama geldiğini açıklayan iyi bir makale. Ebeveynlerin Provoke Etme Yolları

Bence modelimiz daima İsa Mesih olmalı. Tanrı bizi nasıl terbiye ediyor? Günaha yaklaştığımızda ya da günaha düştüğümüzde bile, günün her saniyesinde bizi sürekli takip ediyor ve bileklerimizi tokatlıyor mu? Hayýr. Bize oda, oda büyümesi ve oda baţarýsýzlýđýna izin veriyor. Evet, bizi terbiye ediyor, bazen bizi cezalandırıyor, ama ceza her zaman günahla uyuyor ve asla öfkeyle ve her zaman aşık olmuyor. Ebeveynin, öfkeli olduğunda HİÇBİR çocuğu disipline etmesi gerektiğini düşünmüyorum. SERİNLEMEK. Dua etmek. Gerekirse ağla ama aşırıya kaçma korkusu olmadan çocuğunuzu disipline edecek kadar sakin oluncaya kadar bekleyin. Bu iki şeye izin verir: Çok sert ve muhtemelen zarar vermezsiniz ve kendinizi incelemenize izin verir: “Çok talep ediyor muydum? Kötü davranışa neden olmak için bir şekilde araç mıydım? Benim tutumum sevgi, merhamet, lütuf muydu? ” Ben birçok ebeveyn sadece çocuklarının yaptıkları şeyleri bile kötü değildi bıkkın gördüm! Eşinize yorgun ya da kızgın olduğunuz için çocuğunuza götürmek için bir neden yoktur. Soğutarak, çocuğunuzun sizi bu kadar öfkelendiren şeylerinin o kadar da büyük bir anlaşma olmadığını fark edebilirsiniz. belki sadece olması gerekenden daha fazla yola çıkardı.

İki kişisel not: İnatçı bir çocuktum. Yani ROCK SOLID. Ayrıca kısa bir öfkesi olan ve aynı derecede inatçı bir babam vardı. Hristiyan olmasına rağmen, en iyi disiplinçi değildi. Kolay yolu seçti: Her suç bir kamçılamayı hak etti. Kısıtlama yok. Özgürlüklerin kısıtlanması yok. Sadece iyi, zor bir boğmaca! Söylemeye gerek yok, sık sık şansımız yoktu ve geriye dönük olarak açıkça kötüye kullanılan maraton şaplaklarını hatırlayabilirim. Sık sık sadece devam etmek için çok yorgun olduğu için işten ayrılacaktı.

Ayrıca yaklaşık 11 yaşındayken dini bir disiplin “tekme” aldı. Bazı salak vaiz bir yere bir ebeveyni “pişman” olana kadar orada çocuğu cezalandırması, yani “dövmesi” gerektiğini öğretmişti. Sorun şuydu, “üzgünüm” sayılmazdı; bir şekilde kalbime gerçekten tövbe ettiğimi görmek zorunda kaldı, aksi takdirde oturum devam edecekti. Popum bunu kalbe aldı, ama şimdi maraton eşek whoopins 'kesinlikle dini bir ton aldı. Aldığım son tam teşekküllü dayak 13 yaşındaydım. Evde silahımızın olmaması iyi bir şey, çünkü sanırım onu ​​öldürürdüm. Sonunda vazgeçtiğinde ailemin yatağında oturduğumu hatırlıyorum. Sonunda orada başladığı kadar meydan okuyordum, hayatımdaki herkese karşı duyduğum kadar nefretle ona baktım.

Tanrı bizi dövmez.

57 yaşındayım. Popum 77 yaşında. Onu tüm kalbimle seviyorum. Uzun zaman önce affettiğimi ne yaptığını sordu. Verdim. Yaptığı hasarı sildiğini söyleyemem. Korkunç depresyon, yalnızlık, korkunç kendinden şüphe ve nefret duyguları yaşadım. Uzun yıllar acı, kızgın ve kızgındım. Sonunda tüm değerlerine karşı olan bir yaşam tarzı seçerek onu “ödedim”. Yaptığım tek şey İbranilere 12:15, “Kimsenin Tanrı'nın lütfundan daha az olmadığına ve sorunlara neden olmak ve birçoğunu kirletmek için hiçbir acı kökün büyümediğine bakın.” Acılıklarım kök saldı, büyüdü ve nihayetinde pek az insana zarar verdi, en azından ben değildi. Kudzu gibi, orman işe yaramaz bir kütle kütlesi olana kadar yolundaki her şeyi tüketen orman yangını gibi büyür. Ama sonunda kendi günahımı, incittiğim tüm insanları stokladığımda ve Tanrı'nın tüm bunları affetmeye ve varoluştan silmeye istekli olduğunu fark ettiğimde, kendi babam için aynısını nasıl yapamazdım?

Benim kuralım? Eğer hata yaparsam, merhamet, lütuf, yargı değil tarafında olsun.


cevap 2:

Disiplin ve istismar arasındaki fark oldukça açıktır; Her türlü fiziksel istismar istismardır.

Gıda stopajı, yatak takımı, su kötüye kullanımıdır.

Bir odaya kilitlenmek veya dış dünyayla temasa geçmek gibi kişisel özgürlüğün kaldırılması kötüye kullanımdır.

Yukarıdaki önlemlerden herhangi birini gerektiren disiplin, özellikle her türlü fiziksel saldırı kötüye kullanımdır.


cevap 3:

“Hıristiyan ailemdeki disiplin ve istismar arasındaki farkı nasıl anlarım? Çocuğu disipline sokmanın iyi bir şey olduğuna inanıyorlar. Bu ikisi arasındaki fark nedir?

Disiplin ve istismar arasında ince bir çizgi vardır. Çoğu zaman disiplin, disiplinli kişi istismar olduğunu hissettiği ya da olduğuna inanırken istismar olmadığını düşünmektedir.

İşte disiplin ve kötüye kullanım arasında düşünülmesi gereken bazı düşünceler:

C. Disiplin güdüsü, istismarın kendisinin menfaatini araştırırken, kişinin çıkarlarına en çok ilgi duymaktır. O kişiye sevgisiz.

B. Disiplinin amacı, istismar sebepsiz emir verirken eylem için talimatlar ve nedenler vererek eğitim almaktır. Makul.

C. Disiplinin tarzı, istismar ceza veya korku kullanırken teşvikleri içerecektir. Tehditlerden daha olumlu motive eder.

D. Disiplin derecesi, suistimalin ayrımcı olmadığı ve kontrolsüz olduğu sürece yaşa ve süreye uygundur. Kontrol altındaki duygular.

E. Disiplinin sonucu, istismar acılık ve intikamken büyüme ve olgunluktur.

Hıristiyan disiplinindeki fark, kişinin tanrısız olmaktan ziyade daha tanrısal olmasına yardımcı olmasıdır. Disiplin, kişinin bakış açısı kazanmasını ve eylemleri üzerinde kontrol sahibi olmasını sağlamakla ilgilidir. Bu sadece diğer kişinin eylemini durdurmakla ilgili değil.

Beş yaşın altındaki küçük bir çocuk için zaman aşımı veya yönlendirme olabilir. İlköğretim çağındaki çocuklar için, ne yapması ve neden yapması gerektiği açıklanabilir. Onlara bir ayrıcalık kaybı seçeneği veriyor olabilir. Gençler için akıl yürütmelerini dinler ve yansıtıcı düşünme yapmalarına yardımcı olur. Hangi disiplinin eylemleri için uygun olacağını soruyor.

Her ebeveynin kurallar ve sınırlar oluşturması gerekir, ancak çocuk olgunluk ve sorumluluk gösterdikçe bu kurallar ve sınırlar değişir.

Özet Disiplin çocuğu dövmüyor. Bu kötüye kullanım.


cevap 4:

“Hıristiyan ailemdeki disiplin ve istismar arasındaki farkı nasıl anlarım? Çocuğu disipline sokmanın iyi bir şey olduğuna inanıyorlar. Bu ikisi arasındaki fark nedir?

Disiplin ve istismar arasında ince bir çizgi vardır. Çoğu zaman disiplin, disiplinli kişi istismar olduğunu hissettiği ya da olduğuna inanırken istismar olmadığını düşünmektedir.

İşte disiplin ve kötüye kullanım arasında düşünülmesi gereken bazı düşünceler:

C. Disiplin güdüsü, istismarın kendisinin menfaatini araştırırken, kişinin çıkarlarına en çok ilgi duymaktır. O kişiye sevgisiz.

B. Disiplinin amacı, istismar sebepsiz emir verirken eylem için talimatlar ve nedenler vererek eğitim almaktır. Makul.

C. Disiplinin tarzı, istismar ceza veya korku kullanırken teşvikleri içerecektir. Tehditlerden daha olumlu motive eder.

D. Disiplin derecesi, suistimalin ayrımcı olmadığı ve kontrolsüz olduğu sürece yaşa ve süreye uygundur. Kontrol altındaki duygular.

E. Disiplinin sonucu, istismar acılık ve intikamken büyüme ve olgunluktur.

Hıristiyan disiplinindeki fark, kişinin tanrısız olmaktan ziyade daha tanrısal olmasına yardımcı olmasıdır. Disiplin, kişinin bakış açısı kazanmasını ve eylemleri üzerinde kontrol sahibi olmasını sağlamakla ilgilidir. Bu sadece diğer kişinin eylemini durdurmakla ilgili değil.

Beş yaşın altındaki küçük bir çocuk için zaman aşımı veya yönlendirme olabilir. İlköğretim çağındaki çocuklar için, ne yapması ve neden yapması gerektiği açıklanabilir. Onlara bir ayrıcalık kaybı seçeneği veriyor olabilir. Gençler için akıl yürütmelerini dinler ve yansıtıcı düşünme yapmalarına yardımcı olur. Hangi disiplinin eylemleri için uygun olacağını soruyor.

Her ebeveynin kurallar ve sınırlar oluşturması gerekir, ancak çocuk olgunluk ve sorumluluk gösterdikçe bu kurallar ve sınırlar değişir.

Özet Disiplin çocuğu dövmüyor. Bu kötüye kullanım.